教育照(zhào)明(míng)選擇适合其自(zì)身(shēn)視(shì)覺條件(jiàn)的(de)産品

　　随着時(shí)代的(de)發展，我們對(duì)教育的(de)重視(shì)程度逐步提高(gāo)，九年(nián)義務教育也得到了全面實現(xiàn)。随着學生(shēng)學習(xí)負擔的(de)逐漸增加，近(jìn)視(shì)成為(wèi)一個(gè)不容忽視(shì)的(de)問(wèn)題。對(duì)于學生(shēng)，我們在學習(xí)期間(jiān)需要充分注意教室的(de)照(zhào)明(míng)!

　　教育照(zhào)明(míng)主要需要從(cóng)光(guāng)源類型，光(guāng)源顔色和(hé)強度三個(gè)方面入手，并選擇适合自(zì)己視(shì)覺條件(jiàn)的(de)産品。

　　教育照(zhào)明(míng)光(guāng)源的(de)類型主要分為(wèi)點，線和(hé)面三種。點光(guāng)源是燈泡，線光(guāng)源是燈管，面光(guāng)源是整體(tǐ)較大的(de)發光(guāng)體(tǐ)。在這(zhè)三種光(guāng)源中，面光(guāng)源是好(hǎo)的(de)線光(guāng)源。其次，點光(guāng)源的(de)舒适感低(dī)。

 

　　色溫低(dī)于5000k的(de)暖色光(guāng)适合用作(zuò)近(jìn)距離讀寫的(de)光(guāng)源。台燈的(de)顔色為(wèi)淺黃(huáng)色。它可以有(yǒu)效降低(dī)白皮書(shū)反射的(de)光(guāng)強度，并提高(gāo)眼睛的(de)分辨率。

　　光(guāng)照(zhào)強度也是選擇教育照(zhào)明(míng)的(de)最重要因素之一。選擇燈泡後，我們會在其旁邊找到一個(gè)流明(míng)選項。從(cóng)數據的(de)角度來(lái)看(kàn)，強度為(wèi)200?300lx的(de)光(guāng)在讀寫時(shí)具有(yǒu)強的(de)分辨率。這(zhè)也使眼睛感覺舒适。

　　另外(wài)，大多數教室使用安裝在黑(hēi)闆前面的(de)普通(tōng)支架燈作(zuò)為(wèi)黑(hēi)闆燈。沒有(yǒu)使用特殊的(de)黑(hēi)闆燈，甚至沒有(yǒu)布置黑(hēi)闆燈，這(zhè)導緻黑(hēi)闆的(de)平均照(zhào)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低(dī)于國(guó)家(jiā)标準，有(yǒu)些學生(shēng)看(kàn)不到黑(hēi)闆上(shàng)的(de)文(wén)字。容易無聊，導緻學習(xí)效率下(xià)降。

　　低(dī)的(de)顯色指數也是教室照(zhào)明(míng)的(de)常見缺點。大多數教室使用的(de)照(zhào)明(míng)設備的(de)顯色指數約為(wèi)70(國(guó)家(jiā)标準：光(guāng)源的(de)顯色指數不應小(xiǎo)于80)。較低(dī)的(de)顯色指數容易造成色彩失真，尤其是在美(měi)術等要求很(hěn)高(gāo)的(de)教室中，它将影響嚴青對(duì)物(wù)體(tǐ)顔色的(de)正确判斷，從(cóng)而使物(wù)體(tǐ)無法真正顯示其顔色，并且随着時(shí)間(jiān)的(de)流逝，它會導緻視(shì)力問(wèn)題，例如色盲和(hé)色弱。